{"id":11265,"date":"2025-12-02T19:44:18","date_gmt":"2025-12-02T22:44:18","guid":{"rendered":"https:\/\/anoticiadovale.com.br\/?p=11265"},"modified":"2025-12-02T19:44:18","modified_gmt":"2025-12-02T22:44:18","slug":"janelas-para-o-amanha-projeto-do-sistema-fiergs-conecta-jovens-da-rede-publica-a-industria-gaucha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anoticiadovale.com.br\/index.php\/2025\/12\/02\/janelas-para-o-amanha-projeto-do-sistema-fiergs-conecta-jovens-da-rede-publica-a-industria-gaucha\/","title":{"rendered":"Janelas para o Amanh\u00e3, projeto do Sistema FIERGS, conecta jovens da rede p\u00fablica \u00e0 ind\u00fastria ga\u00facha"},"content":{"rendered":"\n

Semin\u00e1rio de encerramento apresentou resultados da primeira edi\u00e7\u00e3o, que envolveu mais de 2 mil estudantes.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em um dia de conquistas e reflex\u00f5es no Centro de Eventos FIERGS, o semin\u00e1rio de encerramento da primeira edi\u00e7\u00e3o do Janelas para o Amanh\u00e3 marcou o fim do ciclo 2025 do projeto, nesta segunda-feira (1\u00ba). A iniciativa nasceu a partir da pesquisa Perspectivas dos Jovens no Mundo do Trabalho \u2013 2025, realizada pelo Observat\u00f3rio da Educa\u00e7\u00e3o do Sesi-RS, apontando que 65% dos estudantes do 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio n\u00e3o sabem qual caminho seguir e que mais da metade nunca havia entrado em uma ind\u00fastria.<\/p>\n\n\n\n

Com base nesse diagn\u00f3stico, o Sistema FIERGS, por meio de uma a\u00e7\u00e3o conjunta de Sesi-RS, Senai-RS e IEL-RS, com aporte do Conselho Nacional do Sesi, estruturou o projeto Janelas para o Amanh\u00e3 para aproximar os jovens da rede p\u00fablica de ensino do universo industrial e de suas possibilidades de carreira.<\/p>\n\n\n\n

O projeto foi desenvolvido a partir de outubro deste ano em Porto Alegre, Canoas e Dois Irm\u00e3os, com o objetivo de estimular o autoconhecimento, apresentar as oportunidades da ind\u00fastria nas regi\u00f5es participantes e apoiar os estudantes na tomada de decis\u00f5es sobre o futuro profissional. A jornada incluiu visitas t\u00e9cnicas \u00e0s empresas, conversas com profissionais, mentorias de carreira, forma\u00e7\u00e3o de professores e esclarecimentos sobre diferentes caminhos formativos, funcionando como uma \u201cjanela\u201d pela qual os jovens puderam enxergar um amanh\u00e3 de pertencimento.<\/p>\n\n\n\n

RESULTADOS<\/em><\/strong> – Na abertura do semin\u00e1rio, o vice-presidente da CIERGS Gilberto Ribeiro destacou o papel do Janelas para o Amanh\u00e3 na articula\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o e desenvolvimento. \u201c\u00c9 uma iniciativa brilhante que cumpre o papel de integrar juventude, escola e ind\u00fastria, ampliando horizontes e, o mais importante, promovendo novas perspectivas de futuro\u201d, disse, destacando que a forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de talentos est\u00e1 no centro das prioridades da gest\u00e3o do presidente Claudio Bier.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 a diretora-geral de Sesi-RS, Senai-RS e IEL-RS, Susana Kakuta, apontou a import\u00e2ncia do projeto. \u201cO Janelas para o Amanh\u00e3 \u00e9 uma iniciativa fundamental. Acreditamos que a educa\u00e7\u00e3o, p\u00fablica ou privada, tem um papel estrat\u00e9gico no desenvolvimento do Estado, impactando diretamente o futuro da ind\u00fastria. Afinal, a ind\u00fastria ga\u00facha n\u00e3o \u00e9 feita de m\u00e1quinas, \u00e9 feita de gente\u201d, afirmou, ao anunciar que o projeto ter\u00e1 continuidade e ser\u00e1 ampliado para novas escolas.<\/p>\n\n\n\n

A secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o do Rio Grande do Sul, Raquel Teixeira, defendeu a expans\u00e3o do programa na rede estadual, ressaltando que mais de 2 mil alunos foram impactados diretamente pelas a\u00e7\u00f5es do Janelas para o Amanh\u00e3 em 2025. J\u00e1 a gerente-executiva de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Sesi-RS, S\u00f4nia Bier, apresentou os resultados consolidados: em nove escolas participantes, 94 professores estiveram envolvidos e 1.575 alunos conclu\u00edram a forma\u00e7\u00e3o. O projeto contou ainda com a parceria de nove empresas, que, somadas, proporcionaram mais de 84 horas de intera\u00e7\u00e3o direta com as turmas.<\/p>\n\n\n\n

A secret\u00e1ria de Inova\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do governo do Estado do Rio Grande do Sul, Simone Stulp, destacou o papel transformador da educa\u00e7\u00e3o e do projeto Janelas para o Amanh\u00e3 na vida dos estudantes. \u201cQuando falamos em inova\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e tecnologia, pode parecer que estamos tratando apenas de equipamentos ou rob\u00f4s, mas, quando falamos em desenvolvimento por meio da inova\u00e7\u00e3o, estamos falando, na verdade, dos jovens talentos do Rio Grande do Sul. Voc\u00eas s\u00e3o o nosso futuro. Estamos semeando hoje para que voc\u00eas colham amanh\u00e3 os resultados.\u201d Ela tamb\u00e9m ressaltou programas do governo do Estado que se conectam ao Janelas para o Amanh\u00e3, como o Comunidades Inovadoras, Professor do Amanh\u00e3 e Educar para Inovar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO PODER DA EDUCA\u00c7\u00c3O\u201d – <\/em><\/strong>O semin\u00e1rio tamb\u00e9m trouxe momentos de inspira\u00e7\u00e3o. Ex-secret\u00e1rio de Inova\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do estado e professor titular da Unisinos, Alsones Balestrin compartilhou sua trajet\u00f3ria, ressaltando o impacto da educa\u00e7\u00e3o em sua vida. \u201cAprendi a ler e a escrever em uma escola de estrutura muito simples, em Bar\u00e3o de Cotegipe, que n\u00e3o tinha nem luz el\u00e9trica\u201d, relatou. Anos depois, cursou p\u00f3s-doutorado em Montreal, no Canad\u00e1. Ao relembrar a professora que o alfabetizou, refor\u00e7ou a mensagem central de sua fala: \u201cCom disciplina e aproveitando as oportunidades, a educa\u00e7\u00e3o pode levar os jovens a lugares que hoje eles talvez nem consigam imaginar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Balestrin tamb\u00e9m mediou uma conversa entre alunos, professores e representantes da ind\u00fastria. O vice-diretor da Escola Estadual Rafaela Remi\u00e3o, Lu\u00eds Nei da Silva, afirmou que o projeto ampliou o horizonte dos estudantes e refor\u00e7ou sua confian\u00e7a no potencial da juventude. \u201cO Janelas para o Amanh\u00e3 agrega valor ao nosso trabalho pedag\u00f3gico e ajuda a mostrar aos alunos que o futuro est\u00e1 nas m\u00e3os deles\u201d, avaliou.<\/p>\n\n\n\n

Entre os estudantes impactados est\u00e1 Dniel Mendes Alves, 18 anos, aluno do 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio da Escola Rafaela Remi\u00e3o. Ele contou que a turma tinha uma vis\u00e3o limitada sobre o mundo do trabalho e que conhecer de perto a \u00e1rea industrial ampliou as possibilidades de escolha. Durante o semin\u00e1rio, Dniel foi surpreendido, junto com o colega Rodrigo Damasio Pires, 18 anos, por um an\u00fancio do diretor da Weco S.A e da FIERGS, Rodrigo Petry: ambos os jovens come\u00e7ar\u00e3o a trabalhar na empresa em janeiro de 2026, ap\u00f3s conhecerem a opera\u00e7\u00e3o em uma visita t\u00e9cnica e enviarem seus curr\u00edculos motivados pela experi\u00eancia. A surpresa foi al\u00e9m: o gerente-executivo de Educa\u00e7\u00e3o Profissional do Senai-RS, Marcio Basotti, comunicou que os dois estudantes receber\u00e3o bolsas integrais para cursos t\u00e9cnicos do Senai-RS, informa\u00e7\u00e3o que tamb\u00e9m foi recebida com alegria pelos alunos. (fonte: Assessoria de Imprensa do Sistema Fiergs).<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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